Блог

В загородном лагере развитию социальных навыков детей уделяются отдельное внимание: мы стараемся, чтоб дети чувствовали себя комфортнее. Поэтому сегодня расскажем, как общение и совместное времяпрепровождение помогают стать лучше.

Содержание:

1. Какую проблему может решить загородный лагерь?
2. О том, как даже стресс приносит пользу
3. Развитие навыков социальной адаптации ребенка через самостоятельность
4. Формирование социальных связей
5. Развитие мягких навыков
6. Совместный опыт
7. Практика
8. Выход из зоны комфорта и положительное подкрепление
9. Дополнительные факторы, влияющие на развитие социальных навыков

Какую проблему может решить загородный лагерь?

Он помогает справиться с проблемой одиночества. Последние два десятка лет общество атомизируется.

В этом исследовании рассматривается проблема одиночества. 48% миллениалов часто или время от времени испытывают чувство одиночества.

Одиночество становится проблемой. Люди предпочитают его, потому что это безопаснее. Но потребность в общении никуда не девается: хочется чем-то поделиться с друзьями, вместе посмеяться и т.д. Но возможности для этого нет.

Часто здесь мешает отсутствие необходимых условий. В школе классы большие и собираются вне зависимости от личных предпочтений детей. В загородном лагере проблема одиночества автоматически решаются:

• У нас собираются небольшие группы, поэтому внимание можно уделить всем.
• Дети объединены желание изучать программирование или дизайн.
• Атмосфера подталкивает искать новых друзей и знакомых.
• Опытные преподаватели помогают преодолеть социальные трудности.
• Вожатые следят за тем, чтобы в школе не было буллинга.

Нередко встречаются ситуации, когда дети продолжают общаться друг с другом после окончания смен. Они находят себе товарищей, со всей страны, с которыми интересно дружить.

О том, как даже стресс приносит пользу

Стресс – палка о двух концах: или вредит, или помогает. Все зависит от обстоятельств, на которые наша программа влияет напрямую. Во многом он зависит от того, как ребенок воспринимает окружающие обстоятельства. Поэтому мы стараемся подтолкнуть его к развитию или социализации.

Полезный стресс непродолжителен и помогает добиваться результата.

У нас есть “свечка”, которая проводится перед сном и личностно-ориентированный подход. В лагере помогают почувствовать интерес к мероприятиям и программированию.

Развитие навыков социальной адаптации ребенка через самостоятельность

Мы не рекомендуем родителям навещать детей или посещать снимать номер в отеле (хотя они, конечно, могут это сделать, если захотят). Все потому, что самостоятельность – важная часть социализации. Ребенок учится справляться со всем сам в контролируемых условиях. Если не выработать это качество у ребенка, ему на смену могут прийти следующие привычки:

• излишняя требовательность;
• неуверенность в себе;
• излишняя тревожность;
• неумение брать ответственность.

Эти привычки мешают социализации и работе в команде. Негативный опыт может подстегнуть ребенка быть зажатым и не уметь работать в команде.

Формирование социальных связей

Затронем этот вопрос подробней, разъясним, почему шанс развить социальные связи в лагере выше, чем в обычной школе. В первом случае собираются группа детей, часто в большом количестве, которые должны взаимодействовать между собой, потому что по-другому не принято.

У подростков другой взгляд на школу. Большинство из них видит ее как место, где социальные связи укрепляются. Они так считают несмотря на большую нагрузку во время учебного процесса. В загородном лагере условия комфортней, а обстановка благоприятней.

Дети устают от долгих уроков, выполнения домашнего задания, подготовки к экзаменам, странных преподавателей и т.д. Это не располагает к формированию большого количества долговременных социальных связей (хотя дружба при этом может быть и крепкая).

В загородном лагере смены начинаются во время каникул: ребенок не будет загружен. Они проходят в живописном месте с зеленой зоной, там мало автомобилей и не шумно. Во время учебы часть времени будет уходить на командную работу, а так как у всех в лагере общая цель – научиться программировать, взаимодействовать станет немного проще.

Развитие мягких навыков

Под мягкими навыками подразумевается все, что помогает работать в социуме. Одних знаний программисту недостаточно по нескольким причинам:

• Во многих компаниях придется работать с другими отделами. Поэтому отгородиться от коммуникации во многих случаях просто не получится.
• При получении первой работы особую роль играют собеседования. Нужно показать себя хорошим специалистом во время общения с HR. Если этого не сделать, место может занять такой же талантливый, но более коммуникативный сотрудник.
• В коллективе нужно правильно себя поставить и уметь решать задачи. Также понадобится здоровая инициативность и смелость. В CODDY уделяют внимание каждому ребенку, преподаватели помогут сгладить слабые стороны и подчеркнуть сильные.

Также учителю можно будет задать любой интересующий вопрос. Они опытные люди, которые могут дать хорошие советы по конкретной теме.

Совместный опыт

Навыки социального взаимодействия детей можно развить и через совместную деятельность. Ученики вместе получают знания, но это происходит в игровой атмосфере, поэтому напряжение минимальное. Они ходят на совместные мероприятия, отдыхают и т.д. Все это формирует маленькое общество, где все пережили один и тот же опыт. Поэтому в нем проще развить социальные навыки.

Практика

На то, насколько хорошо ребенок социализируется, влияет пережитый опыт. Не везде социальные навыки работают одинаково хорошо. Но если ребенок регулярно занимался, ездил в лагерь, решал задачи по программированию и просто двигался вперед, то ему будет проще находиться в среде программистов.

Выход из зоны комфорта и положительное подкрепление

В загородном лагере не наказывают за ошибки, но хвалят за достижения. Если ребенок чего-то добился – он молодец. По окончании обучения проекты детей представляются родителям. Преподаватели помогают им работать над сайтами и играми на протяжении всего курса. Такое положительное подкрепление повышает самооценку.

У нашего лагеря есть много положительных отзывов. Ознакомиться с ними можно здесь.

Выход из зоны комфорта – не равно самостоятельность. Иногда дети чего-то боятся: работать в команде, выступать перед группой, задавать учителю вопросы и т.д. Часто это происходит из-за неудачного опыта в школе. Но хорошая атмосфера позволяет получить противоположный опыт.

Дети понимают, что выступать – это легко, когда тебя слушают понимающие люди, что можно задать вопрос учителю и он просто ответит на вопрос, что работа в команде – это круто, если вам весело. Такой опыт подталкивает к выводу, что проблемы были не в самом ребенке, а в окружающей среде.

Дополнительные факторы, влияющие на развитие социальных навыков

Так выглядит расписание загородного лагеря CODDY.

Обратите внимание, что на занятия уделяется 4 часа в день – отличный уровень нагрузки, позволяющий сохранять концентрацию и не уставать.

В отличие от обычных школ в CODDY нет стрессовых задач: дети в загородном лагере отдыха хорошо спят и едят здоровую пищу, также они куда меньше сидят в соцсетях. Все это создает более правильную атмосферу, способствующую развитию социальных навыков.

Также у нас нет порога вхождения. Это означает, что новичок может прийти, получить знания, а потом сделать собственный проект. Детям не нужно переживать о том, что у них нет навыков или они могут быть отстающими.

В загородном лагере совмещаются получение знаний, отдых и социализация. Мы следим за безопасностью и комфортом детей, а преподаватели дают актуальные и полезные знания. Переходите и записывайтесь к нам.